عن المجلة
Community Empowerment Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها CV. Yudhistt Fateeh في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 600,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- CV. Yudhistt Fateeh
- ISSN
- 3024-8558
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 600,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 128
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://journal.yudhifat.com/index.php/cej/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-04-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 600,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
128
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
137
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-04-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 9%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Islamic Finance and Communication
- Education Systems and Policies
- Pancasila Values in Education
- Islamic Finance and Communication
- Education Systems and Policies
- Language Acquisition and Education
- Arabic Language Education Studies
- Pancasila Values in Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Language Acquisition and Education
- Child Development and Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Child Development and Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- Waste Management and Recycling
- Arabic Language Education Studies
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Waste Management and Recycling
- Methodologies in Health Research and Practice
- Methodologies in Health Research and Practice
- Adolescent Health and Behaviors
- Legal and Social Justice Studies
- Public Administration in Developing Nations
- Adolescent Health and Behaviors
- Legal and Social Justice Studies
- Public Administration in Developing Nations
- STEM Education
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Local Governance and Development
- STEM Education
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Local Governance and Development
- Education and Communication Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- community service
- community development
- community empowerment
- community engagement
- social sciences
- humanities
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ