EAI Endorsed Transactions on e-Learning

European Alliance for Innovation (EAI)

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

EAI Endorsed Transactions on e-Learning مجلة مفتوحة الوصول يصدرها European Alliance for Innovation (EAI) في سلوفاكيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
European Alliance for Innovation (EAI)
ISSN
2032-9253
البلد
سلوفاكيا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
125
مدة التحكيم المعلنة
16 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2015-12-29
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

125

أحدث مقال منشور

قبل 4 سنوات

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

16أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

211

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

14

معامل i10

25

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية10
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2015-12-29
فحص الاستلال المُعلَن
غير مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
Portico
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
Portico
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
2%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
Institute for Computer Sciences, Social-Informatics and Telecommunications Engineering Transactions on E-Education and E-Learning
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

EducationTechnology

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LT

المواضيع العلمية

  • Online and Blended Learning
  • Online and Blended Learning
  • Online Learning and Analytics
  • Online Learning and Analytics
  • Brain Tumor Detection and Classification
  • Brain Tumor Detection and Classification
  • Mobile Learning in Education
  • Innovative Teaching and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
  • Mobile Learning in Education
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • E-Learning and Knowledge Management
  • E-Learning and Knowledge Management
  • Advanced Neural Network Applications
  • Advanced Neural Network Applications
  • COVID-19 diagnosis using AI
  • Virtual Reality Applications and Impacts
  • Virtual Reality Applications and Impacts
  • COVID-19 diagnosis using AI
  • Radiomics and Machine Learning in Medical Imaging
  • Radiomics and Machine Learning in Medical Imaging
  • Educational Technology and Assessment
  • Artificial Intelligence in Healthcare and Education
  • Educational Technology and Assessment
  • Experimental Learning in Engineering
  • Artificial Intelligence in Healthcare and Education
  • Educational Games and Gamification
  • Educational Games and Gamification
  • Experimental Learning in Engineering
  • Augmented Reality Applications
  • Knowledge Management and Sharing
  • Knowledge Management and Sharing
  • Augmented Reality Applications
  • AI in cancer detection
  • AI in cancer detection
  • Open Education and E-Learning
  • Privacy-Preserving Technologies in Data
  • Innovative Teaching Methods
  • Hand Gesture Recognition Systems
  • Open Education and E-Learning
  • Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
  • Privacy-Preserving Technologies in Data
  • Innovative Teaching Methods
  • Hand Gesture Recognition Systems
  • Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Image and Signal Denoising Methods
  • Medical Image Segmentation Techniques
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Medical Image Segmentation Techniques
  • Image and Signal Denoising Methods

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • classroom extension
  • computer-based training
  • distance learning
  • education research
  • instructional technologies
  • learning

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: