Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains
Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
عن المجلة
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Nahdlatul Wathan Mataram في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 150,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
- ISSN
- 2721-9119
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 150,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 307
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.unwmataram.id/JIPS/home
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-03-25
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 150,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
307
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
258
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
6
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-03-25
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 1%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
عرض كل المجالات (50)
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Methods and Media Use
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Methods and Media Use
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Plant Growth and Agriculture Techniques
- Plant Growth and Agriculture Techniques
- Natural Products and Applications
- Natural Products and Applications
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Medicinal Plant Research
- Medicinal Plant Research
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Food and Agricultural Sciences
- Pancasila Values in Education
- Food and Agricultural Sciences
- Pancasila Values in Education
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Methods and Impacts
- Education and Critical Thinking Development
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Methods and Impacts
- Agricultural and Biological Research
- Agricultural and Biological Research
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Educational Research and Pedagogy
- Edcuational Technology Systems
- Educational Research and Pedagogy
- Edcuational Technology Systems
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education and learning
- science
- mathematics education
- environmental science
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ