عن المجلة
Politehnika مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Rijeka في كرواتيا وتنشر بـENGLISH وCROATIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Rijeka
- ISSN
- 2584-5373 · 2584-6264
- البلد
- كرواتيا
- اللغات
- ENGLISH، CROATIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 91
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.politehnika.uniri.hr
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-11-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
91
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
72
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-01-10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-11-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- HRČAK
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 40%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Polytechnica
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Environmental Science and Water Management
- Environmental Science and Water Management
- Educational Challenges and Innovations
- Education, Law, and Society
- Education, Law, and Society
- Educational Challenges and Innovations
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Leadership and Innovation
- Educational Leadership and Innovation
- Online Learning and Analytics
- Teaching and Learning Programming
- Online Learning and Analytics
- Teaching and Learning Programming
- Educational Innovations and Challenges
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Education and Vocational Training
- Education and Vocational Training
- Educational Innovations and Challenges
- Human Resource and Talent Management
- Human Resource and Talent Management
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Foreign Language Teaching Methods
- Innovative Educational Technologies
- Cybercrime and Law Enforcement Studies
- Sensor Technology and Measurement Systems
- Regional Development and Management Studies
- Vehicle emissions and performance
- Mechatronics Education and Applications
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Resilience and Mental Health
- Higher Education Learning Practices
- Foreign Language Teaching Methods
- Employer Branding and e-HRM
- Innovative Educational Technologies
- Sensor Technology and Measurement Systems
- Cybercrime and Law Enforcement Studies
- Regional Development and Management Studies
- Vehicle emissions and performance
- Mechatronics Education and Applications
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Resilience and Mental Health
- Higher Education Learning Practices
- Employer Branding and e-HRM
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Natural Language Processing Techniques
- Natural Language Processing Techniques
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- technology education
- computer sciences
- information sciences
- engineering
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ