Social Sciences and Education Research Review

Editura Sitech

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Social Sciences and Education Research Review مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Editura Sitech في رومانيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Editura Sitech
ISSN
2392-9863 · 2393-1264
البلد
رومانيا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
604
مدة التحكيم المعلنة
8 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
http://sserr.ro

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2015-05-18
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2020
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

604

أحدث مقال منشور

الشهر الماضي

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

8أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

45

آخر سنة نشر مسجلة

2020

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

6

معامل i10

3

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية7
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2015-05-18
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2015-05-18
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Education: Education (General)Social Sciences: Social sciences (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

L7-991H1-99

المواضيع العلمية

  • Misinformation and Its Impacts
  • Misinformation and Its Impacts
  • Emotional Intelligence and Performance
  • Geochemistry and Geologic Mapping
  • Geological Modeling and Analysis
  • Electrical and Electromagnetic Research
  • European and Russian Geopolitical Military Strategies
  • Security, Politics, and Digital Transformation
عرض كل المجالات (50)
  • Geochemistry and Geologic Mapping
  • Geological Modeling and Analysis
  • Electrical and Electromagnetic Research
  • Emotional Intelligence and Performance
  • Security, Politics, and Digital Transformation
  • European and Russian Geopolitical Military Strategies
  • Gothic Literature and Media Analysis
  • Management and Marketing Education
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Conflict Management and Negotiation
  • Higher Education and Employability
  • Educator Training and Historical Pedagogy
  • African Education and Politics
  • Global Education and Multiculturalism
  • Religious Education and Schools
  • Gothic Literature and Media Analysis
  • Film in Education and Therapy
  • Media Influence and Health
  • Organizational Learning and Leadership
  • Management and Marketing Education
  • Entrepreneurship Studies and Influences
  • Copyright and Intellectual Property
  • African Education and Politics
  • Educator Training and Historical Pedagogy
  • Higher Education and Employability
  • Educational Strategies and Epistemologies
  • Education, Achievement, and Giftedness
  • Communication in Education and Healthcare
  • Cognitive Abilities and Testing
  • Conflict Management and Negotiation
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Entrepreneurship Studies and Influences
  • Organizational Learning and Leadership
  • Religious Education and Schools
  • Global Education and Multiculturalism
  • Film in Education and Therapy
  • Communication in Education and Healthcare
  • Educational Strategies and Epistemologies
  • Education, Achievement, and Giftedness
  • Cognitive Abilities and Testing
  • Media Influence and Health
  • Copyright and Intellectual Property

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • social sciences
  • education
  • journalism
  • communication
  • sociology

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: