Journal of Contemporary Society Education
Glotan Research services
عن المجلة
Journal of Contemporary Society Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Glotan Research services في جنوب أفريقيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 7,300 ZAR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Glotan Research services
- ISSN
- 2709-832X · 2709-8338
- البلد
- جنوب أفريقيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 7,300 ZAR
- عدد المقالات في DOAJ
- 37
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-11-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 7,300 ZAR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
37
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
47
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-11-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 43%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of contemporary society and education (Print
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- African cultural and philosophical studies
- African cultural and philosophical studies
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Global Educational Policies and Reforms
- School Choice and Performance
عرض كل المجالات (50)
- Global Educational Policies and Reforms
- Global Education and Multiculturalism
- Discourse Analysis in Language Studies
- Global Education and Multiculturalism
- Discourse Analysis in Language Studies
- School Choice and Performance
- Urban and Rural Development Challenges
- Writing and Handwriting Education
- ICT in Developing Communities
- Sustainability in Higher Education
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Misinformation and Its Impacts
- Income, Poverty, and Inequality
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- Income, Poverty, and Inequality
- Misinformation and Its Impacts
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Sustainability in Higher Education
- Writing and Handwriting Education
- Urban and Rural Development Challenges
- African studies and sociopolitical issues
- ICT in Developing Communities
- Literacy, Media, and Education
- Literacy, Media, and Education
- African studies and sociopolitical issues
- COVID-19 and Mental Health
- Public Policy and Administration Research
- Digital Marketing and Social Media
- Sustainability and Climate Change Governance
- Management and Organizational Studies
- Anthropological Studies and Insights
- Digital Marketing and Social Media
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Management and Organizational Studies
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Sustainability and Climate Change Governance
- Anthropological Studies and Insights
- Public Policy and Administration Research
- Entrepreneurship Studies and Influences
- COVID-19 and Mental Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education.
- identity
- politics
- internationalisation
- training
- pandemic
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ