Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
عن المجلة
Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación في الأرجنتين وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
- ISSN
- 1515-3576 · 2618-4141
- البلد
- الأرجنتين
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 126
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://pcient.uner.edu.ar/index.php/dps
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-01-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
126
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
139
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-01-20
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-01-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 65%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 19%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Media and Digital Communication
- Media and Digital Communication
- Literary and Cultural Studies
- Social Sciences and Policies
- Cultural and political discourse analysis
- Gender and Feminist Studies
عرض كل المجالات (50)
- Cultural and political discourse analysis
- Gender and Feminist Studies
- Literary and Cultural Studies
- Social Sciences and Policies
- Media and Communication Studies
- Media and Communication Studies
- Philosophical and Cultural Analysis
- Philosophical and Cultural Analysis
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Cinema History and Criticism
- Cinema History and Criticism
- History of Education in Spain
- Advertising and Communication Studies
- Gender, Health, and Social Inequality
- Journalism and Media Studies
- Communication and COVID-19 Impact
- Cultural and Social Dynamics
- History of Education in Spain
- Cultural and Social Dynamics
- Communication and COVID-19 Impact
- Journalism and Media Studies
- Gender, Health, and Social Inequality
- Advertising and Communication Studies
- Educational Innovations and Technology
- Psychological Treatments and Disorders
- Psychological Treatments and Disorders
- Educational Innovations and Technology
- Literature, Culture, and Aesthetics
- Photographic and Visual Arts
- Literature, Culture, and Aesthetics
- Photographic and Visual Arts
- Comparative Literary Analysis and Criticism
- Memory, violence, and history
- Cultural and Mythological Studies
- Radio, Podcasts, and Digital Media
- Radio, Podcasts, and Digital Media
- Memory, violence, and history
- Comparative Literary Analysis and Criticism
- Cultural and Mythological Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social comunication
- humanities
- art
- social sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ