University of Dar es Salaam Library Journal
African Journals OnLine
عن المجلة
University of Dar es Salaam Library Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها African Journals OnLine في تنزانيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- African Journals OnLine
- ISSN
- 0856-1818
- البلد
- تنزانيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-06-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2022
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
185
آخر سنة نشر مسجلة
2022
معامل h
12
معامل i10
16
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية3
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 83%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Library Science and Information Literacy
- Library Science and Information Literacy
- ICT in Developing Communities
- ICT in Developing Communities
- Library Science and Administration
- Library Science and Administration
- Library Collection Development and Digital Resources
- Web and Library Services
عرض كل المجالات (50)
- Library Collection Development and Digital Resources
- Web and Library Services
- African Education and Politics
- African Education and Politics
- ICT Impact and Policies
- ICT Impact and Policies
- Technology Adoption and User Behaviour
- Technology Adoption and User Behaviour
- Agricultural Innovations and Practices
- Digital Marketing and Social Media
- Digital Marketing and Social Media
- Agricultural Innovations and Practices
- Knowledge Management and Sharing
- Knowledge Management and Sharing
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- E-Government and Public Services
- Digital and Traditional Archives Management
- E-Government and Public Services
- Digital and Traditional Archives Management
- Gender and Technology in Education
- Publishing and Scholarly Communication
- Gender and Technology in Education
- Publishing and Scholarly Communication
- Impact of Technology on Adolescents
- Wikis in Education and Collaboration
- Impact of Technology on Adolescents
- Wikis in Education and Collaboration
- Educational Methods and Media Use
- Mobile Learning in Education
- Socioeconomic Development in MENA
- FinTech, Crowdfunding, Digital Finance
- Legal Cases and Commentary
- Mobile Learning in Education
- Educational Methods and Media Use
- Socioeconomic Development in MENA
- scientometrics and bibliometrics research
- Legal Cases and Commentary
- FinTech, Crowdfunding, Digital Finance
- scientometrics and bibliometrics research
- Media Studies and Communication
- Media Studies and Communication
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- information literacy
- records management
- library and information science
- digital library
- scholarly communication
- knowledge management
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ