International Journal of Early Childhood Education
The Korean Society for Early Childhood Education
عن المجلة
International Journal of Early Childhood Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها The Korean Society for Early Childhood Education في كوريا الجنوبية وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- The Korean Society for Early Childhood Education
- ISSN
- 1226-9557 · 2733-9653
- البلد
- كوريا الجنوبية
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.ksece.or.kr/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-08-19
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2020
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
50
آخر سنة نشر مسجلة
2020
معامل h
3
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-08-19
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Education and Learning Interventions
- Education and Learning Interventions
- Educational Systems and Policies
- Educational Systems and Policies
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Education, Safety, and Science Studies
- Education, Safety, and Science Studies
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Diverse Educational Innovations Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Diverse Educational Innovations Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Multilingual Education and Policy
- Service-Learning and Community Engagement
- Child Development and Digital Technology
- Global Educational Reforms and Inequalities
- Energy and Environmental Systems
- Korean Urban and Social Studies
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Global Educational Reforms and Inequalities
- Child Development and Digital Technology
- Service-Learning and Community Engagement
- Multilingual Education and Policy
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Energy and Environmental Systems
- Korean Urban and Social Studies
- Child and Animal Learning Development
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Digital Games and Media
- Income, Poverty, and Inequality
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Science Education and Pedagogy
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Income, Poverty, and Inequality
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Science Education and Pedagogy
- Digital Games and Media
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Child and Animal Learning Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- early childhood
- child development
- parenting
- early childhood education
- early care
- teacher education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ