Revista Gearte
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
عن المجلة
Revista Gearte مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal do Rio Grande do Sul في البرازيل وتنشر بـSPANISH وENGLISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 18 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal do Rio Grande do Sul
- ISSN
- 2357-9854 · 2596-3198
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 768
- مدة التحكيم المعلنة
- 18 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://seer.ufrgs.br/gearte
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-06-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 18 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
768
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
18أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
496
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-06-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-06-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revista Grupo de Pesquisa em Educação e Arte
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Arts and Performance Studies
- Arts and Performance Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban and sociocultural dynamics
عرض كل المجالات (50)
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Youth, Politics, and Society
- Youth, Politics, and Society
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Art Education and Development
- Art Education and Development
- History, Culture, and Society
- History, Culture, and Society
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Physical Education and Gymnastics
- Physical Education and Gymnastics
- Art, Politics, and Modernism
- Art, Politics, and Modernism
- Photographic and Visual Arts
- Urban Development and Societal Issues
- Photographic and Visual Arts
- Urban Development and Societal Issues
- Psychology and Mental Health
- Architecture, Art, Education
- Psychology and Mental Health
- Cultural Industries and Urban Development
- Gender, Sexuality, and Education
- Brazilian cultural history and politics
- Architecture, Art, Education
- Brazilian cultural history and politics
- Cultural Industries and Urban Development
- Gender, Sexuality, and Education
- Rural and Ethnic Education
- Museums and Cultural Heritage
- Visual Culture and Art Theory
- Rural and Ethnic Education
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Visual Culture and Art Theory
- Museums and Cultural Heritage
- Latin American history and culture
- Literature, Culture, and Criticism
- Latin American history and culture
- Literature, Culture, and Criticism
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- visual arts
- visual arts teaching
- education
- art education
- multidiciplinary
- art language tecnology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ