Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas & Berakhlak Mulia
STIT Pemalang
عن المجلة
Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas & Berakhlak Mulia مجلة مفتوحة الوصول يصدرها STIT Pemalang في إندونيسيا وتنشر بـARABIC وENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- STIT Pemalang
- ISSN
- 2086-3462 · 2548-6993
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ARABIC، ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 82
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-04-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
82
أحدث مقال منشور
قبل 8 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
60
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2018-06-12
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-04-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Educational Methods and Impacts
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Educational Methods and Impacts
- School Leadership and Teacher Performance
- Arabic Language Education Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Arabic Language Education Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Child Development and Education
- Educational Research and Methods
- Legal Studies and Policies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Child Development and Education
- Qur’anic Interpretation Studies
- Legal Studies and Policies
- Educational Research and Methods
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Student Stress and Coping
- Marriage and Family Dynamics
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Varied Academic Research Topics
- Marriage and Family Dynamics
- Gender and Women's Rights
- SMEs Development and Digital Marketing
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Varied Academic Research Topics
- Gender and Women's Rights
- SMEs Development and Digital Marketing
- Student Stress and Coping
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Methods and Outcomes
- Asian Studies and History
- Educational Methods and Outcomes
- Asian Studies and History
- Legal and Social Justice Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Legal and Social Justice Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic education
- islamic studies
- religious
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ