Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: أخرى
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education في مصر وتنشر بـENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 400 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education
- ISSN
- 2090-3847 · 2090-3855
- البلد
- مصر
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 400 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 514
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- other
- الموقع الرسمي
- https://fthj.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-04-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 400 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2022
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
514
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
659
آخر سنة نشر مسجلة
2022
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-04-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-04-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Social Sciences: Communities. Classes. Races: Urban groups. The city. Urban sociology: City population. Including children in cities, immigrationEducation
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
HT201-221L
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Early Childhood Education and Development
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
- Developmental and Educational Neuropsychology
عرض كل المجالات (75)
- Behavioral and Psychological Studies
- Child Development and Education
- Autism Spectrum Disorder Research
- Down syndrome and intellectual disability research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Language Development and Disorders
- Education Methods and Practices
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
- Social Skills and Education
- Education, Achievement, and Giftedness
- Values and Moral Education
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Child Therapy and Development
- Child Therapy and Development
- Creativity in Education and Neuroscience
- Hearing Impairment and Communication
- Child Development and Education
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child Development and Education
- Family and Disability Support Research
- Education and Character Development
- Child Development and Digital Technology
- School Leadership and Teacher Performance
- Student Stress and Coping
- Child Therapy and Development
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Creative Drama in Education
- Educational Research and Pedagogy
- Creative Drama in Education
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Technology and E-Learning
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- E-Learning and COVID-19
- E-Learning and COVID-19
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Children's Physical and Motor Development
- Children's Physical and Motor Development
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Education and Islamic Studies
- Autism Spectrum Disorder Research
- Education and Islamic Studies
- Education Practices and Evaluation
- Mental Health and Well-being
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Education Practices and Evaluation
- Mental Health and Well-being
- Autism Spectrum Disorder Research
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Language Acquisition and Education
- Educational Systems and Policies
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Language Acquisition and Education
- Educational Systems and Policies
- Socioeconomic Development in MENA
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Education and Technology Integration
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Socioeconomic Development in MENA
- Organizational and Employee Performance
- Organizational and Employee Performance
- Education and Technology Integration
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- childhood
- children
- children education
- education
- early childhood
- early childhood education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ