عن المجلة
Langues & Cultures مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Ahmed Draia - Adrar في الجزائر وتنشر بـFRENCH وENGLISH وSPANISH وGERMAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Ahmed Draia - Adrar
- ISSN
- 2716-8093 · 2716-8212
- البلد
- الجزائر
- اللغات
- FRENCH، ENGLISH، SPANISH، GERMAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 426
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://jlc.univ-adrar.edu.dz/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-06-04
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
426
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
220
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-12-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-06-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Langues & cultures (Imprimé
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
عرض كل المجالات (50)
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Multiculturalism, Politics, Migration, Gender
- Multiculturalism, Politics, Migration, Gender
- Historical Linguistics and Language Studies
- Historical Linguistics and Language Studies
- Education, sociology, and vocational training
- Political and Social Issues
- Education, sociology, and vocational training
- Political and Social Issues
- African history and culture studies
- African history and culture studies
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- linguistics and terminology studies
- Translation Studies and Practices
- EFL/ESL Teaching and Learning
- linguistics and terminology studies
- Historical and Literary Analyses
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Historical and Literary Analyses
- Translation Studies and Practices
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic Education and Pedagogy
- African Studies and Geopolitics
- African Studies and Geopolitics
- North African History and Literature
- Linguistic Education and Pedagogy
- North African History and Literature
- Linguistic research and analysis
- Cultural Insights and Digital Impacts
- Linguistic research and analysis
- Cultural Insights and Digital Impacts
- Natural Language Processing Techniques
- French Urban and Social Studies
- Caribbean and African Literature and Culture
- Agriculture and Rural Development Research
- French Urban and Social Studies
- Caribbean and African Literature and Culture
- Natural Language Processing Techniques
- Agriculture and Rural Development Research
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language
- linguistics
- literature
- didactics
- translation
- culture
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ