Didáctica Geográfica
Asociación Española de Geografía
عن المجلة
Didáctica Geográfica مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Asociación Española de Geografía في إسبانيا وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وFRENCH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Asociación Española de Geografía
- ISSN
- 0210-492X · 2174-6451
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، FRENCH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 887
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2012-05-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
887
أحدث مقال منشور
قبل 8 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
149
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
7
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-12-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2012-05-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Geography and Education Methods
- Geography and Education Methods
- Educational Technology in Learning
- Educational Technology in Learning
- Urbanism, Landscape, and Tourism Studies
- Urbanism, Landscape, and Tourism Studies
- Geography Education and Pedagogy
- Geography Education and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Historical and socio-economic studies of Spain and related regions
- Historical and socio-economic studies of Spain and related regions
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educational Practices and Sociocultural Research
- Educational Practices and Sociocultural Research
- Regional Development and Innovation
- Regional Development and Innovation
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Mediterranean and Iberian flora and fauna
- Mediterranean and Iberian flora and fauna
- Archaeological and Historical Studies
- Archaeological and Historical Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Latin American Urban Studies
- Educational methodologies and cognitive development
- Environmental and Ecological Studies
- Spatial Cognition and Navigation
- Educational methodologies and cognitive development
- Spatial Cognition and Navigation
- Environmental and Ecological Studies
- Latin American Urban Studies
- Immigration and Intercultural Education
- Galician and Iberian cultural studies
- Galician and Iberian cultural studies
- Environmental Sustainability and Education
- Immigration and Intercultural Education
- Knowledge Societies in the 21st Century
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Innovations and Technology
- History of Education in Spain
- History of Education in Spain
- Educational Innovations and Technology
- E-Learning and Knowledge Management
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Environmental Sustainability and Education
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- geography education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ