عن المجلة
Dirasa Islamiyya مجلة مفتوحة الوصول يصدرها LPPM STAI Al-Azhary في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وARABIC وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- LPPM STAI Al-Azhary
- ISSN
- 3046-708X · 3046-7098
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ARABIC، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-04-19
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
38
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-04-19
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Methods and Impacts
- Legal Studies and Policies
- Legal Studies and Policies
- Educational Methods and Impacts
- Qur’anic Interpretation Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Qur’anic Interpretation Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Islamic Finance and Banking Studies
- Education Systems and Policies
- Health and Education Studies
- Health and Education Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- Education Systems and Policies
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Agricultural Research and Practices
- Contemporary Christian Leadership and Education
- Media, Religion, Digital Communication
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Asian Studies and History
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Islamic Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Gender and Women's Rights
- Plant Growth and Agriculture Techniques
- Agricultural Research and Practices
- Contemporary Christian Leadership and Education
- Media, Religion, Digital Communication
- Plant Growth and Agriculture Techniques
- Gender and Women's Rights
- STEM Education
- Asian Studies and History
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Islamic Studies
- Educational Methods and Outcomes
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic studies
- islamic economic
- islamic education
- quranic studies
- islamic da'wah
- islamic history
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ