IJOTL-TL (Indonesian Journal of Language Teaching and Linguistics)
Center of Language and Culture Studies, Surakarta, Indonesia
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
IJOTL-TL (Indonesian Journal of Language Teaching and Linguistics) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Center of Language and Culture Studies, Surakarta, Indonesia في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 400,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 5 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Center of Language and Culture Studies, Surakarta, Indonesia
- ISSN
- 2502-2326 · 2502-8278
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 400,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 199
- مدة التحكيم المعلنة
- 5 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ijotl-tl.soloclcs.org/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-10-01
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 400,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 5 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
199
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
5أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
217
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
10
معامل i10
10
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-02-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-10-01
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 70%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 15%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJOTL-TL
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Language and Literature: Philology. Linguistics: Language. Linguistic theory. Comparative grammar
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
P101-410
المواضيع العلمية
- EFL/ESL Teaching and Learning
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Second Language Acquisition and Learning
عرض كل المجالات (75)
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Second Language Acquisition and Learning
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Second Language Acquisition and Learning
- Discourse Analysis in Language Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Second Language Learning and Teaching
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Language Acquisition and Education
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Arabic Language Education Studies
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Arabic Language Education Studies
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Multilingual Education and Policy
- Academic integrity and plagiarism
- Multilingual Education and Policy
- Surface Roughness and Optical Measurements
- Academic integrity and plagiarism
- Surface Roughness and Optical Measurements
- Language and Culture
- Multilingual Education and Policy
- Meta-analysis and systematic reviews
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Academic Publishing and Open Access
- Meta-analysis and systematic reviews
- Language, Metaphor, and Cognition
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Linguistics and Language Studies
- Academic Writing and Publishing
- Academic Publishing and Open Access
- Language, Metaphor, and Cognition
- Reading and Literacy Development
- Language, Metaphor, and Cognition
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Communication Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Cultural and political discourse analysis
- Foreign Language Teaching Methods
- Themes in Literature Analysis
- Education and Communication Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Lexicography and Language Studies
- Publishing and Scholarly Communication
- Discourse Analysis in Language Studies
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Student Assessment and Feedback
- Lexicography and Language Studies
- Educational Research and Methods
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Educational Research and Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Phonetics and Phonology Research
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- linguistic
- languange
- language teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ