مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Beni-Suef University, Faculty of Special Needs
عن المجلة
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Beni-Suef University, Faculty of Special Needs في مصر وتنشر بـARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750 EGP. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Beni-Suef University, Faculty of Special Needs
- ISSN
- 2636-3623 · 2735-3818
- البلد
- مصر
- اللغات
- ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 750 EGP
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://jshm.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-05-30
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 750 EGP
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
374
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-12-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-05-30
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
عرض كل المجالات (50)
- Mental Health and Well-being
- Mental Health and Well-being
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Hearing Impairment and Communication
- Hearing Impairment and Communication
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Arabic Language Education Studies
- Child Therapy and Development
- Language Development and Disorders
- Arabic Language Education Studies
- Language Development and Disorders
- Child Therapy and Development
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Education and Islamic Studies
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education and Islamic Studies
- Resilience and Mental Health
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Resilience and Mental Health
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Stuttering Research and Treatment
- Stuttering Research and Treatment
- E-Learning and COVID-19
- E-Learning and COVID-19
- Psychology of Development and Education
- Writing and Handwriting Education
- Children's Physical and Motor Development
- Writing and Handwriting Education
- Psychology of Development and Education
- Children's Physical and Motor Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- people with disabilities
- handicapped
- special needs
- disability studies
- disability
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ