Global Business Languages
George Washington University
عن المجلة
Global Business Languages مجلة مفتوحة الوصول يصدرها George Washington University في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 40 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- George Washington University
- ISSN
- 1086-7627 · 2165-6401
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 12
- مدة التحكيم المعلنة
- 40 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://gbl.digital.library.gwu.edu/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-07-23
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 40 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
12
أحدث مقال منشور
قبل 6 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
40أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
72
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-07-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-07-23
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Interpreting and Communication in Healthcare
- Interpreting and Communication in Healthcare
- International Student and Expatriate Challenges
- International Student and Expatriate Challenges
عرض كل المجالات (50)
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Second Language Acquisition and Learning
- Linguistic research and analysis
- Linguistic Education and Pedagogy
- Management and Marketing Education
- Higher Education Governance and Development
- Sustainability in Higher Education
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic research and analysis
- Management and Marketing Education
- Second Language Acquisition and Learning
- Sustainability in Higher Education
- Higher Education Governance and Development
- Global Education and Multiculturalism
- Translation Studies and Practices
- Multilingual Education and Policy
- Global Education and Multiculturalism
- Migration, Health and Trauma
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Environmental Education and Sustainability
- French Language Learning Methods
- linguistics and terminology studies
- linguistics and terminology studies
- Environmental Education and Sustainability
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Translation Studies and Practices
- Migration, Health and Trauma
- Reflective Practices in Education
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Cultural Competency in Health Care
- French Language Learning Methods
- Cultural Competency in Health Care
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Reflective Practices in Education
- Multilingual Education and Policy
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Entrepreneurship Studies and Influences
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- applied linguistics
- business language
- professional communication
- second language acquisition
- language teaching
- language for specific purposes
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ