Revista Entreideias: Educação, Cultura e Sociedade
Universidade Federal da Bahia
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Revista Entreideias: Educação, Cultura e Sociedade مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal da Bahia في البرازيل وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 46 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal da Bahia
- ISSN
- 2317-0956 · 2317-1219
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 46 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.portalseer.ufba.br/index.php/entreideias
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2013-08-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 46 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
46أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
470
آخر سنة نشر مسجلة
2024
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
11
معامل i10
15
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-06-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2013-08-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 89%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
Education: Education (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LL7-991
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Education and Public Policy
عرض كل المجالات (75)
- Education and Public Policy
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- History of Education Research in Brazil
- Linguistics and Education Research
- Academic Research in Diverse Fields
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Academic Research in Diverse Fields
- Gender, Sexuality, and Education
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Social and Political Issues
- Literacy and Educational Practices
- Social and Political Issues
- Science and Education Research
- Higher Education in Latin America
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Teacher Education and Leadership Studies
- Critical and Liberation Pedagogy
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Inclusive Education and Diversity
- Education and Digital Technologies
- Education and Public Policy
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Youth, Politics, and Society
- Sociology and Education in Brazil
- Youth, Politics, and Society
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Pedagogy
- Education during COVID-19 pandemic
- Early Childhood Education and Development
- Gender and Feminist Studies
- Science Education and Pedagogy
- Educational Practices and Policies
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Rural and Ethnic Education
- Science and Science Education
- Hearing Impairment and Communication
- Psychology and Mental Health
- Rural Development and Agriculture
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Digital Education and Society
- Social and Economic Solidarity
- Science and Science Education
- Rural Development and Agriculture
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Social and Economic Solidarity
- Social Representations and Identity
- Social Representations and Identity
- Arts and Performance Studies
- History of Education Research in Brazil
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- History of Education Research in Brazil
- Arts and Performance Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- culture
- teacher trainning
- sociology of education
- psychology of education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ