Social Pedagogy
Institut Agama Islam Negeri Metro
عن المجلة
Social Pedagogy مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Institut Agama Islam Negeri Metro في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Institut Agama Islam Negeri Metro
- ISSN
- 2722-7138 · 2722-7154
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://e-journal.metrouniv.ac.id/social-pedagogy
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-05-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
112
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
3
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-05-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Finance and Communication
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Islamic Studies and Radicalism
- Coastal Management and Development
- Education Systems and Policies
- Coastal Management and Development
- Education Systems and Policies
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- School Leadership and Teacher Performance
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- School Leadership and Teacher Performance
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Agricultural Development and Management
- Online Learning Methods and Innovations
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Linguistics and Language Analysis
- Agricultural Development and Management
- Linguistics and Language Analysis
- Agriculture and Agroindustry Studies
- Agriculture and Agroindustry Studies
- Legal Studies and Policies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Values and Moral Education
- Legal Studies and Policies
- Values and Moral Education
- Technology-Enhanced Education Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social sciences
- social studies
- pedagogy
- social science education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ