Academic Journal of Psychology and Counseling
Faculty of Ushuluddin and Da'wah UIN Raden Mas Said
عن المجلة
Academic Journal of Psychology and Counseling مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Faculty of Ushuluddin and Da'wah UIN Raden Mas Said في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Faculty of Ushuluddin and Da'wah UIN Raden Mas Said
- ISSN
- 2722-5453 · 2722-5461
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 64
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.uinsaid.ac.id/index.php/ajpc
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-10-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
64
أحدث مقال منشور
قبل 23 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
112
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-10-07
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-10-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 6%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Chemical and Physical Properties of Materials
- Student Stress and Coping
عرض كل المجالات (50)
- Mental Health and Well-being
- Chemical and Physical Properties of Materials
- Mental Health and Well-being
- Student Stress and Coping
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Emotional Intelligence and Performance
- Emotional Intelligence and Performance
- Varied Academic Research Topics
- Child Development and Education
- Varied Academic Research Topics
- Child Development and Education
- Educational Reforms and Innovations
- Educational Reforms and Innovations
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- COVID-19 Prevention and Impact
- Academic Publishing and Open Access
- Ukraine: War, Education, Health
- Legal Cases and Commentary
- COVID-19 Prevention and Impact
- Legal and Social Justice Studies
- Marriage and Family Dynamics
- Academic Publishing and Open Access
- Ukraine: War, Education, Health
- Legal Cases and Commentary
- Legal and Social Justice Studies
- Marriage and Family Dynamics
- Family and Disability Support Research
- Attachment and Relationship Dynamics
- Dark Matter and Cosmic Phenomena
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Attachment and Relationship Dynamics
- Education and Islamic Studies
- Dark Matter and Cosmic Phenomena
- Family and Disability Support Research
- Resilience and Mental Health
- Education and Islamic Studies
- Optimism, Hope, and Well-being
- Optimism, Hope, and Well-being
- Resilience and Mental Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational psychology
- social psychology
- clinical psychology
- developmental psychology
- cognitive psychology
- guidance and counseling
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ