Al-Lisan: Jurnal Bahasa
LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo
عن المجلة
Al-Lisan: Jurnal Bahasa مجلة مفتوحة الوصول يصدرها LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo
- ISSN
- 2442-8965 · 2442-8973
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 79
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/al
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-10-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
79
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
151
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
14
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-08-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-10-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 4%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Linguistics and Language Analysis
عرض كل المجالات (50)
- Linguistics and Language Analysis
- Language Acquisition and Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- Language Acquisition and Education
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Research and Methods
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Islamic Finance and Communication
- Educational Research and Methods
- Islamic Finance and Communication
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Edcuational Technology Systems
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Edcuational Technology Systems
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Discourse Analysis in Language Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Health and Education Studies
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Historical and Linguistic Studies
- Multilingual Education and Policy
- Digital Storytelling and Education
- Discourse Analysis in Language Studies
- Digital Storytelling and Education
- Historical and Linguistic Studies
- Health and Education Studies
- Media Studies and Communication
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- linguistics
- translation
- english language
- arabic language
- literature
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ