Lughawiyyat
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah
عن المجلة
Lughawiyyat مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah في إندونيسيا وتنشر بـARABIC وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah
- ISSN
- 2623-2421 · 2654-2579
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ARABIC، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 750,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 58
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-08-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 750,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
58
أحدث مقال منشور
قبل 14 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
94
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-08-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 88%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
عرض كل المجالات (50)
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Educational Methods and Media Use
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Educational Methods and Media Use
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- English Language Learning and Teaching
- Islamic Finance and Communication
- English Language Learning and Teaching
- Islamic Finance and Communication
- Health and Education Studies
- Health and Education Studies
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- Language Acquisition and Education
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Islamic Studies and History
- Archaeology and Historical Studies
- Islamic Studies and History
- Archaeology and Historical Studies
- Language Acquisition and Education
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Research and Methods
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language, Metaphor, and Cognition
- Educational Research and Methods
- Education and Critical Thinking Development
- Multilingual Education and Policy
- Mobile Learning in Education
- Multilingual Education and Policy
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Reading and Literacy Development
- Mobile Learning in Education
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Reading and Literacy Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- arabic linguistics
- arabic learning strategies
- arabic language learning methodology
- arabic learning media
- arabic literature
- arabic philology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ