Lugawiyyat
Program Khusus Pengembangan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
عن المجلة
Lugawiyyat مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Program Khusus Pengembangan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Program Khusus Pengembangan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
- ISSN
- 2686-6420 · 2686-6439
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 68
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-11-19
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
68
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
81
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-11-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-11-19
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 25%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Linguistics and Language Analysis
- Health and Education Studies
- Linguistics and Language Analysis
- Health and Education Studies
- Islamic Finance and Communication
- English Language Learning and Teaching
- Islamic Finance and Communication
- English Language Learning and Teaching
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Qur’anic Interpretation Studies
- Pancasila Values in Education
- Qur’anic Interpretation Studies
- Pancasila Values in Education
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Translation Studies and Practices
- Islamic Finance and Banking Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- STEM Education
- Online Learning Methods and Innovations
- Islamic Finance and Banking Studies
- Translation Studies and Practices
- STEM Education
- Online Learning Methods and Innovations
- Education Systems and Policies
- School Leadership and Teacher Performance
- Lexicography and Language Studies
- Multilingual Education and Policy
- Legal Studies and Policies
- Legal Studies and Policies
- School Leadership and Teacher Performance
- Multilingual Education and Policy
- Education Systems and Policies
- Lexicography and Language Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- arabic language teaching
- arabic learning media
- arabic learning strategies
- arabic learning evaluation
- arabic teaching materials
- arabic language curriculum
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ