Alsinatuna
Arabic Education Department, Faculty of Education and Teacher Training, State Islamic University of K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
عن المجلة
Alsinatuna مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Arabic Education Department, Faculty of Education and Teacher Training, State Islamic University of K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,000,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Arabic Education Department, Faculty of Education and Teacher Training, State Islamic University of K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
- ISSN
- 2477-5371 · 2503-2690
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,000,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 191
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://e-journal.uingusdur.ac.id/alsinatuna/Home
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-12-02
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 2,000,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
191
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
172
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
7
معامل i10
3
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-12-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-12-02
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Qur’anic Interpretation Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Health and Education Studies
- Health and Education Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Linguistics and Language Analysis
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Language Acquisition and Education
- Linguistics and Language Analysis
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Language Acquisition and Education
- Islamic Studies and History
- Islamic Studies and History
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- Education and Communication Studies
- Gender and Women's Rights
- Educational Methods and Outcomes
- African Education and Politics
- Gender and Women's Rights
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Communication Studies
- Educational Games and Gamification
- Edcuational Technology Systems
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Games and Gamification
- Edcuational Technology Systems
- African Education and Politics
- Educational Methods and Outcomes
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- arabic teaching media
- arabic teaching method
- curriculum development of arabic teaching
- arabic semantics
- arabic literature and balaghah
- arabic teaching evaluation
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ