Revista PACA

Universidad Surcolombiana

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Revista PACA مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Surcolombiana في كولومبيا وتنشر بـENGLISH وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 39 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Universidad Surcolombiana
ISSN
2027-257X · 2711-1288
البلد
كولومبيا
اللغات
ENGLISH، SPANISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
0
مدة التحكيم المعلنة
39 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2020-10-01
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
39 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

0

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

39أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

212

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

4

معامل i10

1

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية11
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2020-10-01
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2020-10-01
فحص الاستلال المُعلَن
غير مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
PKP PN
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
Portico
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
34%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
85%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Education

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

L

المواضيع العلمية

  • Education and Teacher Training
  • Education and Teacher Training
  • Educational Innovations and Technology
  • Educational Innovations and Technology
  • Educational Research and Science Teaching
  • Educational Research and Science Teaching
  • Educational theories and practices
  • Educational theories and practices
عرض كل المجالات (50)
  • Educational Outcomes and Influences
  • Educational Outcomes and Influences
  • Social Skills and Education
  • Social Skills and Education
  • Educational methodologies and cognitive development
  • Social Sciences and Policies
  • Education in Rural Contexts
  • Educational methodologies and cognitive development
  • Education in Rural Contexts
  • Social Sciences and Policies
  • Higher Education Teaching and Evaluation
  • Higher Education Teaching and Evaluation
  • Literacy and Educational Practices
  • Educational Practices and Policies
  • Higher Education and Sustainability
  • Educational Practices and Policies
  • E-Learning and Knowledge Management
  • Higher Education and Sustainability
  • E-Learning and Knowledge Management
  • Literacy and Educational Practices
  • Knowledge Societies in the 21st Century
  • Environmental and sustainability education
  • Social Issues and Policies in Latin America
  • Environmental and sustainability education
  • Knowledge Societies in the 21st Century
  • Social Issues and Policies in Latin America
  • Health and Medical Education
  • Health and Medical Education
  • Social impacts of COVID-19
  • Geography and Education Methods
  • Social impacts of COVID-19
  • Geography and Education Methods
  • Violence, Education, and Gender Studies
  • Violence, Education, and Gender Studies
  • Business, Education, Mathematics Research
  • Business, Innovation, and Economy
  • Inclusive Education and Diversity
  • Inclusive Education and Diversity
  • Business, Education, Mathematics Research
  • Business, Innovation, and Economy
  • Diverse Applied Research Studies
  • Diverse Applied Research Studies

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • curriculum
  • quality of education
  • pedagogical speech
  • evaluation
  • educational investigation
  • public policies in education

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: