Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
Universitas Pasundan
عن المجلة
Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Pasundan في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Pasundan
- ISSN
- 2086-4817 · 2548-2297
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 7
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://journal.unpas.ac.id/index.php/symmetry
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-06-30
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
7
أحدث مقال منشور
قبل 7 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
158
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
15
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-11-25
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-06-30
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Pasundan journal of research in mathematics learning and educationJurnal ilmiah pendidikan matematika FKIP unpas
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Character Development
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Education and Character Development
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Innovative Teaching Methods
- Education and Critical Thinking Development
- Innovative Teaching Methods
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- History and Theory of Mathematics
- Mathematics and Applications
- Qur’anic Interpretation Studies
- Legal and Social Justice Studies
- Education and Technology Integration
- Education and Islamic Studies
- Child Development and Digital Technology
- Decision Support System Applications
- Mathematics and Applications
- History and Theory of Mathematics
- Qur’anic Interpretation Studies
- Education and Technology Integration
- Legal and Social Justice Studies
- Education and Islamic Studies
- Child Development and Digital Technology
- Decision Support System Applications
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics
- learning
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ