Jurnal Soshum Insentif
Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV
عن المجلة
Jurnal Soshum Insentif مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV
- ISSN
- 2655-268X · 2655-2698
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 96
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.lldikti4.id/index.php/jurnalsoshum
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-03-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
96
أحدث مقال منشور
قبل 8 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
138
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
8
معامل i10
7
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-07-22
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-03-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 4%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Employee Performance and Leadership
- Islamic Finance and Communication
- Employee Performance and Leadership
- Islamic Finance and Communication
- COVID-19 Prevention and Impact
- Blockchain Technology in Education and Learning
- COVID-19 Prevention and Impact
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Consumer Behavior and Marketing Influence
- Legal and Social Justice Studies
- Coastal Management and Development
- Coastal Management and Development
- Consumer Behavior and Marketing Influence
- Legal and Social Justice Studies
- Employee Performance and Management
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Employee Performance and Management
- Online Learning Methods and Innovations
- School Leadership and Teacher Performance
- Cultural and Artistic Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- School Leadership and Teacher Performance
- Online Learning Methods and Innovations
- Islamic Studies and Radicalism
- Cultural and Artistic Studies
- Local Governance and Development
- Local Governance and Development
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Legal Studies and Policies
- Legal Studies and Policies
- Linguistics and Language Analysis
- Pancasila Values in Education
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Linguistics and Language Analysis
- Pancasila Values in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- politics
- social economy
- gender
- education
- sociology
- psychology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ