Lantanida Journal
Center for Research and Publication UIN Ar-Raniry
عن المجلة
Lantanida Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Center for Research and Publication UIN Ar-Raniry في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Center for Research and Publication UIN Ar-Raniry
- ISSN
- 2356-3133 · 2548-9062
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-03-24
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
176
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
18
معامل i10
31
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-03-24
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 9%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Character Development
- STEM Education
- STEM Education
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Natural Products and Applications
- Natural Products and Applications
- Food and Agricultural Sciences
- Food and Agricultural Sciences
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Arabic Language Education Studies
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Arabic Language Education Studies
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Online Learning Methods and Innovations
- Medicinal Plant Research
- Medicinal Plant Research
- Online Learning Methods and Innovations
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Agricultural and Biological Research
- Agricultural and Biological Research
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Marine and Coastal Ecosystems
- Technology-Enhanced Education Studies
- Science Education and Pedagogy
- Marine and Coastal Ecosystems
- Science Education and Pedagogy
- Technology-Enhanced Education Studies
- Edcuational Technology Systems
- Innovative Teaching Methods
- School Leadership and Teacher Performance
- Waste Management and Recycling
- Edcuational Technology Systems
- Waste Management and Recycling
- Innovative Teaching Methods
- School Leadership and Teacher Performance
- Plant Growth and Agriculture Techniques
- Coffee research and impacts
- Coffee research and impacts
- Plant Growth and Agriculture Techniques
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- learning outcomes
- chemistry
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ