Journal of Theories and Applications of Physical Education Sport Sciences
Satat University, Faculty of Physical Education
عن المجلة
Journal of Theories and Applications of Physical Education Sport Sciences مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Satat University, Faculty of Physical Education في مصر وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Satat University, Faculty of Physical Education
- ISSN
- 2636-3925 · 2636-3933
- البلد
- مصر
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 95
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jat.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-06-21
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
95
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
107
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-06-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-06-21
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- نعم
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Sports Performance and Training
- Sports Performance and Training
- Physical Education and Training Studies
- Physical Education and Training Studies
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Sports Dynamics and Biomechanics
- Sports Dynamics and Biomechanics
عرض كل المجالات (50)
- Sports injuries and prevention
- Sports injuries and prevention
- Sport Psychology and Performance
- Sport Psychology and Performance
- Winter Sports Injuries and Performance
- Children's Physical and Motor Development
- Children's Physical and Motor Development
- Winter Sports Injuries and Performance
- Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
- Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
- Exercise and Physiological Responses
- Educational Games and Gamification
- Exercise and Physiological Responses
- Educational Games and Gamification
- Physical Education and Pedagogy
- Physical Education and Pedagogy
- Sport and Mega-Event Impacts
- Lower Extremity Biomechanics and Pathologies
- Mechanics and Biomechanics Studies
- Hemispheric Asymmetry in Neuroscience
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Technology-Enhanced Education Studies
- Mechanics and Biomechanics Studies
- Lower Extremity Biomechanics and Pathologies
- Hemispheric Asymmetry in Neuroscience
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Technology-Enhanced Education Studies
- Sport and Mega-Event Impacts
- Virtual Reality Applications and Impacts
- High Altitude and Hypoxia
- Stroke Rehabilitation and Recovery
- High Altitude and Hypoxia
- Sports, Gender, and Society
- Physical Activity and Health
- Cardiovascular and exercise physiology
- Mobile Learning in Education
- Sports, Gender, and Society
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Cardiovascular and exercise physiology
- Stroke Rehabilitation and Recovery
- Physical Activity and Health
- Mobile Learning in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- physical education
- sports
- sports medicine
- physical activity
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ