Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Jan Długosz University in Częstochowa
عن المجلة
Edukacyjna Analiza Transakcyjna مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Jan Długosz University in Częstochowa في بولندا وتنشر بـPOLISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Jan Długosz University in Częstochowa
- ISSN
- 2299-7466 · 2658-1825
- البلد
- بولندا
- اللغات
- POLISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 262
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-07-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
262
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
221
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
5
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-01-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-07-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 27%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 94%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Educational Transactional Analysis
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Transactional Analysis in Psychotherapy
- Transactional Analysis in Psychotherapy
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Social Issues in Poland
- Social Issues in Poland
عرض كل المجالات (50)
- Personality Disorders and Psychopathology
- Personality Disorders and Psychopathology
- Coaching Methods and Impact
- Coaching Methods and Impact
- Child Therapy and Development
- Child Therapy and Development
- Language and Culture
- Language and Culture
- Diverse Academic Research Studies
- Diverse Academic Research Studies
- Cognitive and psychological constructs research
- Polish Legal and Social Issues
- Cognitive and psychological constructs research
- Polish Legal and Social Issues
- Leadership, Human Resources, Global Affairs
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Leadership, Human Resources, Global Affairs
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Business Strategy and Innovation
- Business Strategy and Innovation
- Impact of Technology on Adolescents
- Psychology of Development and Education
- Psychology of Development and Education
- Global Education Systems and Policies
- Global Education Systems and Policies
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Psychological Treatments and Assessments
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Education, Leadership, and Health Research
- Education, Leadership, and Health Research
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Resilience and Mental Health
- Family and Disability Support Research
- Digital Games and Media
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- Management and Organizational Practices
- Resilience and Mental Health
- Family and Disability Support Research
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- Digital Games and Media
- Impact of Technology on Adolescents
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational transactional analysis
- transactional analysis
- education
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ