Revista de Psicología
Universidad Nacional de La Plata
عن المجلة
Revista de Psicología مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de La Plata في الأرجنتين وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de La Plata
- ISSN
- 0556-6274 · 2422-572X
- البلد
- الأرجنتين
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 332
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-10-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
332
أحدث مقال منشور
قبل 22 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
201
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-12-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-10-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 94%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Psychological Treatments and Disorders
- Psychological Treatments and Disorders
- Psychology Research and Bibliometrics
- Psychology Research and Bibliometrics
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
عرض كل المجالات (50)
- Social Sciences and Policies
- Public Health and Social Inequalities
- Social Sciences and Policies
- Public Health and Social Inequalities
- Stress and Burnout Research
- Stress and Burnout Research
- Ethics and bioethics in healthcare
- Aging, Health, and Disability
- Ethics and bioethics in healthcare
- Aging, Health, and Disability
- Health and Lifestyle Studies
- Gender, Health, and Social Inequality
- Gender and Feminist Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Gender, Health, and Social Inequality
- Gender and Feminist Studies
- Autism Spectrum Disorder Research
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Autism Spectrum Disorder Research
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Diverse Music Education Insights
- Human-Animal Interaction Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Innovations and Technology
- Literary and Cultural Studies
- Diverse Music Education Insights
- Human-Animal Interaction Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Innovations and Technology
- Literary and Cultural Studies
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Neuroscience and Music Perception
- Literacy and Educational Practices
- Educational theories and practices
- Educational Outcomes and Influences
- Neuroscience and Music Perception
- Educational Outcomes and Influences
- Literacy and Educational Practices
- Educational theories and practices
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- psychology
- education
- social sciences
- humanities
- public health
- psychoanalysis
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ