Enletawa Journal
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
عن المجلة
Enletawa Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) في كولومبيا وتنشر بـFRENCH وENGLISH وSPANISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
- ISSN
- 2011-835X · 2463-1965
- البلد
- كولومبيا
- اللغات
- FRENCH، ENGLISH، SPANISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 299
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-06-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
299
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
289
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
5
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-06-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-06-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 33%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 83%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
عرض كل المجالات (50)
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Education and Critical Thinking Development
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- Education and Critical Thinking Development
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Educational Technology in Learning
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Technology in Learning
- Literacy, Media, and Education
- Literacy, Media, and Education
- Cultural and political discourse analysis
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Cultural and political discourse analysis
- Geography and Education Methods
- Geography and Education Methods
- Educational theories and practices
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Teacher Education and Leadership Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Teacher Education and Leadership Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational theories and practices
- Digital Storytelling and Education
- Immigration and Intercultural Education
- Second Language Acquisition and Learning
- Global Education and Multiculturalism
- Global Education and Multiculturalism
- Immigration and Intercultural Education
- Reflective Practices in Education
- Second Language Acquisition and Learning
- Reflective Practices in Education
- Digital Storytelling and Education
- Student Assessment and Feedback
- Student Assessment and Feedback
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- applied linguistics
- english
- language sciences
- pedagogy
- foreign languages
- language
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ