Al Khawarizmi
Center for Research and Publication UIN Ar-Raniry and Department of Mathematics Education UIN Ar-Raniry.
عن المجلة
Al Khawarizmi مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Center for Research and Publication UIN Ar-Raniry and Department of Mathematics Education UIN Ar-Raniry. في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Center for Research and Publication UIN Ar-Raniry and Department of Mathematics Education UIN Ar-Raniry.
- ISSN
- 2549-3906 · 2549-3914
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 72
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-09-28
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
72
أحدث مقال منشور
قبل 4 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
107
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
10
معامل i10
11
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-09-28
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-09-28
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 6%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal pendidikan dan pembelajaran matematika
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education, Achievement, and Giftedness
- Educational Methods and Impacts
- Artificial Intelligence in Education
- Educational Methods and Impacts
- Artificial Intelligence in Education
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Education, Achievement, and Giftedness
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Online Learning and Analytics
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Educational Environments and Student Outcomes
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Decision Support System Applications
- Management and Marketing Education
- Management and Marketing Education
- Decision Support System Applications
- Online Learning and Analytics
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Environments and Student Outcomes
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics education
- education
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ