حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Ta‘lim مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Darul Ulum في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Darul Ulum
- ISSN
- 2621-0452 · 2621-0460
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 118
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- other
- الموقع الرسمي
- http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/talim
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-03-13
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
118
أحدث مقال منشور
قبل 13 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
131
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
16
معامل i10
24
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-01-31
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-03-13
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 2%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of educationPhilosophy. Psychology. Religion: Islam. Bahai Faith. Theosophy, etc.: Islam
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691BP1-253
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Islamic Studies
- Education and Character Development
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
عرض كل المجالات (75)
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Islamic Studies and Radicalism
- Values and Moral Education
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Islamic Thought and Society Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Education Systems and Policies
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Education Systems and Policies
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Arabic Language Education Studies
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Educational Methods and Outcomes
- Multimedia Learning Systems
- Educational Methods and Outcomes
- Online Learning Methods and Innovations
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Management and Quality
- Education and Communication Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Education and Communication Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Technology and E-Learning
- Health and Education Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Education and Islamic Studies
- Educational Research and Methods
- Pancasila Values in Education
- Health and Education Studies
- Education during COVID-19 pandemic
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Innovative Education Methods and Tools
- Educational Research and Methods
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Education and Islamic Studies
- Global Education and Multiculturalism
- Asian Studies and History
- Terrorism, Counterterrorism, and Political Violence
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Problem and Project Based Learning
- Education and Critical Thinking Development
- Agricultural and Biological Research
- SMEs Development and Digital Marketing
- STEM Education
- Education and Critical Thinking Development
- Islamic Studies and History
- Agricultural and Biological Research
- SMEs Development and Digital Marketing
- STEM Education
- Islamic Studies and History
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic education
- education
- islamic studies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ