Ciencia, Docencia y Tecnología
Universidad Nacional de Entre Ríos
عن المجلة
Ciencia, Docencia y Tecnología مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de Entre Ríos في الأرجنتين وتنشر بـPORTUGUESE وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de Entre Ríos
- ISSN
- 0327-5566 · 1851-1716
- البلد
- الأرجنتين
- اللغات
- PORTUGUESE، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 583
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-11-21
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
583
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
324
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-09-03
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-11-21
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 68%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 36%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Science, Technology, and Education in Latin America
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Regional Development and Innovation
- Regional Development and Innovation
عرض كل المجالات (50)
- Educational theories and practices
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Educational theories and practices
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Latin American socio-political dynamics
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Latin American socio-political dynamics
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Literacy and Educational Practices
- Educational Technology in Learning
- Literacy and Educational Practices
- Educational Technology in Learning
- Plant and soil sciences
- Communication and COVID-19 Impact
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Communication and COVID-19 Impact
- Plant and soil sciences
- Agricultural and Food Production Studies
- Agricultural and Food Production Studies
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Digital literacy in education
- University-Industry-Government Innovation Models
- University-Industry-Government Innovation Models
- Digital literacy in education
- Meat and Animal Product Quality
- Health and Medical Education
- Literary and Cultural Studies
- Psychology Research and Bibliometrics
- Advertising and Communication Studies
- Psychology Research and Bibliometrics
- Literary and Cultural Studies
- Meat and Animal Product Quality
- Advertising and Communication Studies
- Health and Medical Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- science and technology
- social sciences
- natural sciences
- engineering
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ