International Journal of Humanity Studies (IJHS)

Universitas Sanata Dharma

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

International Journal of Humanity Studies (IJHS) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Sanata Dharma في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Universitas Sanata Dharma
ISSN
2597-470X · 2597-4718
البلد
إندونيسيا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
0
مدة التحكيم المعلنة
10 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2019-06-03
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

0

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

10أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

309

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

10

معامل i10

11

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2019-06-03
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2019-06-03
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
45%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
IJHS
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

General Works: History of scholarship and learning. The humanities

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

AZ20-999

المواضيع العلمية

  • Linguistics and Language Analysis
  • Linguistics and Language Analysis
  • English Language Learning and Teaching
  • English Language Learning and Teaching
  • Language Acquisition and Education
  • Asian Studies and History
  • Asian Studies and History
  • Language Acquisition and Education
عرض كل المجالات (50)
  • Discourse Analysis in Language Studies
  • Discourse Analysis in Language Studies
  • Cultural and Artistic Studies
  • Cultural and Artistic Studies
  • Language, Discourse, Communication Strategies
  • Language, Discourse, Communication Strategies
  • Educational Methods and Media Use
  • Educational Methods and Media Use
  • Literary Theory and Cultural Hermeneutics
  • Literary Theory and Cultural Hermeneutics
  • Islamic Finance and Communication
  • Islamic Finance and Communication
  • Swearing, Euphemism, Multilingualism
  • Swearing, Euphemism, Multilingualism
  • Media, Gender, and Advertising
  • Media, Gender, and Advertising
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • Language, Metaphor, and Cognition
  • Communication Studies and Media
  • Language, Metaphor, and Cognition
  • Communication Studies and Media
  • Digital Storytelling and Education
  • Digital Storytelling and Education
  • Islamic Studies and Radicalism
  • Cultural Identity and Representation
  • Ecocriticism and Environmental Literature
  • Gender and Women's Rights
  • Asian Culture and Media Studies
  • Cultural Identity and Representation
  • Ecocriticism and Environmental Literature
  • Asian Culture and Media Studies
  • Islamic Studies and Radicalism
  • Gender and Women's Rights
  • Education, Sociology, Communication Studies
  • Cultural and Religious Practices in Indonesia
  • Cultural and Religious Practices in Indonesia
  • Coastal Management and Development
  • Education, Sociology, Communication Studies
  • Coastal Management and Development
  • Multilingual Education and Policy
  • Multilingual Education and Policy

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • literature
  • language
  • history
  • cultural studies
  • humanities
  • philosophy

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: