عن المجلة
Specialusis Ugdymas مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Vilnius University Press في ليتوانيا وتنشر بـENGLISH وLITHUANIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 25 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Vilnius University Press
- ISSN
- 1392-5369 · 2424-3299
- البلد
- ليتوانيا
- اللغات
- ENGLISH، LITHUANIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 63
- مدة التحكيم المعلنة
- 25 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.journals.vu.lt/special-education/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-07-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 25 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
63
أحدث مقال منشور
قبل 4 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
25أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
114
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-07-20
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-07-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 78%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 44%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Special education
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Psychology of Development and Education
- Psychology of Development and Education
- Education, Leadership, and Health Research
- Education, Leadership, and Health Research
- Educational Methods and Teacher Development
- Educational Methods and Teacher Development
- Higher Education Learning Practices
- Higher Education Learning Practices
عرض كل المجالات (50)
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Autism Spectrum Disorder Research
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Autism Spectrum Disorder Research
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Education and Professional Development
- Education Systems and Policy
- Disability Education and Employment
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Social and Behavioral Studies
- Disability Education and Employment
- Education Systems and Policy
- Education and Professional Development
- Sociopolitical Dynamics in Russia
- Education, Law, and Society
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Social and Behavioral Studies
- Education, Law, and Society
- Human Health and Disease
- Human Health and Disease
- Sociopolitical Dynamics in Russia
- Osteoarthritis Treatment and Mechanisms
- Lower Extremity Biomechanics and Pathologies
- Osteoarthritis Treatment and Mechanisms
- Knee injuries and reconstruction techniques
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Language Development and Disorders
- Language, Metaphor, and Cognition
- Teacher Education and Leadership Studies
- Disability Rights and Representation
- Culinary Culture and Tourism
- Lower Extremity Biomechanics and Pathologies
- Knee injuries and reconstruction techniques
- Culinary Culture and Tourism
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language Development and Disorders
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Teacher Education and Leadership Studies
- Disability Rights and Representation
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- special education
- disabilities
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ