J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam)

Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 14 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
ISSN
2477-4987 · 2477-6467
البلد
إندونيسيا
اللغات
ENGLISH، INDONESIAN
الوصول
وصول مفتوح
رسوم النشر المعلنة
750,000 IDR
عدد المقالات في DOAJ
22
مدة التحكيم المعلنة
14 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2025-12-14
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
750,000 IDR
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
14 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

22

أحدث مقال منشور

قبل 8 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

14أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

126

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

11

معامل i10

14

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2025-12-14
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2025-12-14
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
19%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Social Sciences: Social sciences (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

H1-99

المواضيع العلمية

  • Education and Character Development
  • Education and Character Development
  • Pancasila Values in Education
  • Pancasila Values in Education
  • School Leadership and Teacher Performance
  • School Leadership and Teacher Performance
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
  • Islamic Studies and Radicalism
  • Islamic Studies and Radicalism
  • Islamic Finance and Communication
  • Islamic Finance and Communication
  • Educational Methods and Impacts
  • Educational Methods and Impacts
  • Educational Methods and Media Use
  • Educational Methods and Media Use
  • Health and Education Studies
  • Employee Performance and Management
  • Employee Performance and Management
  • Health and Education Studies
  • Education Systems and Policies
  • Education Systems and Policies
  • Education and Communication Studies
  • SMEs Development and Digital Marketing
  • Education and Communication Studies
  • SMEs Development and Digital Marketing
  • Educational Research and Methods
  • Educational Research and Methods
  • Employee Performance and Leadership
  • Employee Performance and Leadership
  • Employee Performance and Motivation
  • Employee Performance and Motivation
  • Education and Islamic Studies
  • Child Development and Education
  • Vocational and Entrepreneurial Education
  • Education and Islamic Studies
  • Management and Optimization Techniques
  • Management and Optimization Techniques
  • Vocational and Entrepreneurial Education
  • Child Development and Education
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Islamic Finance and Banking Studies
  • Islamic Finance and Banking Studies
  • Consumer Behavior and Marketing Influence
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Arabic Language Education Studies
  • Consumer Behavior and Marketing Influence
  • Arabic Language Education Studies
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Technology-Enhanced Education Studies

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • islamic education
  • education management
  • educational leadership

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: