International Journal of Education
Universitas Pendidikan Indonesia
عن المجلة
International Journal of Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Pendidikan Indonesia في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Pendidikan Indonesia
- ISSN
- 1978-1342 · 2442-4730
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 197
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://ejournal.upi.edu/index.php/ije/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-08-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
197
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
164
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
20
معامل i10
39
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-08-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 70%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Practices and Challenges
- Educational Methods and Impacts
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Methods and Impacts
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Practices and Challenges
- Language, Metaphor, and Cognition
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Language, Metaphor, and Cognition
- African Education and Politics
- Arabic Language Education Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- African Education and Politics
- Arabic Language Education Studies
- Science Education and Pedagogy
- Reading and Literacy Development
- Science Education and Pedagogy
- Reading and Literacy Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ