Journal of Learning Theory and Methodology
OVS LLC
عن المجلة
Journal of Learning Theory and Methodology مجلة مفتوحة الوصول يصدرها OVS LLC في أوكرانيا وتنشر بـUKRAINIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- OVS LLC
- ISSN
- 2708-7573 · 2708-7581
- البلد
- أوكرانيا
- اللغات
- UKRAINIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 104
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ltmjournal.com/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-03-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
104
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
117
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
10
معامل i10
10
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-05-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-03-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 86%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 86%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Žurnal teorii i metodologii obučeniâŽurnal teorìï ta metodologìï navčannâJLTM
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Physical Education and Training Studies
- Physical Education and Training Studies
- Human Health and Disease
- Human Health and Disease
- Children's Physical and Motor Development
- Children's Physical and Motor Development
- Education and Professional Development
- Education and Professional Development
عرض كل المجالات (50)
- Occupational Health and Performance
- Occupational Health and Performance
- Sports and Physical Education Research
- Sports injuries and prevention
- Physical Education and Pedagogy
- Sports and Physical Education Research
- Sports injuries and prevention
- Physical Education and Pedagogy
- Psycholinguistics and Behavioral Studies
- Psycholinguistics and Behavioral Studies
- Sports Performance and Training
- Sports Performance and Training
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Sport Psychology and Performance
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Sport Psychology and Performance
- Science Education and Pedagogy
- Obesity, Physical Activity, Diet
- Obesity, Physical Activity, Diet
- Mechanics and Biomechanics Studies
- Traumatic Brain Injury Research
- Mechanics and Biomechanics Studies
- Science Education and Pedagogy
- Traumatic Brain Injury Research
- Motor Control and Adaptation
- Evaluation of Teaching Practices
- Lower Extremity Biomechanics and Pathologies
- Disability Rights and Representation
- Evaluation of Teaching Practices
- Psychometric Methodologies and Testing
- Lower Extremity Biomechanics and Pathologies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Psychometric Methodologies and Testing
- Motor Control and Adaptation
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Creativity in Education and Neuroscience
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Creativity in Education and Neuroscience
- Disability Rights and Representation
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- didactics
- motor learning
- pedagogy
- teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ