Erudita
Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
عن المجلة
Erudita مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
- ISSN
- 2809-2023 · 2809-2465
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 56
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://e-journal.uingusdur.ac.id/erudita
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-01-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
56
أحدث مقال منشور
قبل 21 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
81
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-01-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-01-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- English Language Learning and Teaching
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- English Language Learning and Teaching
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
عرض كل المجالات (50)
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Second Language Acquisition and Learning
- Digital Storytelling and Education
- Online Learning and Analytics
- Mobile Learning in Education
- Innovations in Education and Learning Technologies
- Student Assessment and Feedback
- Reflective Practices in Education
- Educational Assessment and Pedagogy
- Arabic Language Education Studies
- Educational Practices and Challenges
- Digital Storytelling and Education
- Online Learning and Analytics
- Innovations in Education and Learning Technologies
- Mobile Learning in Education
- Educational Practices and Challenges
- Arabic Language Education Studies
- Educational Assessment and Pedagogy
- Reflective Practices in Education
- Student Assessment and Feedback
- Multilingual Education and Policy
- Literacy, Media, and Education
- Educational Games and Gamification
- Subtitles and Audiovisual Media
- Online and Blended Learning
- Literacy, Media, and Education
- Educational Games and Gamification
- Subtitles and Audiovisual Media
- Multilingual Education and Policy
- Online and Blended Learning
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- english language teaching and learning
- teacher professional development
- technology-enhanced language learning
- curriculum and material design
- english for specific purposes
- language testing and ass
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ