Rivista di Storia dell'Educazione
Firenze University Press
عن المجلة
Rivista di Storia dell'Educazione مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Firenze University Press في إيطاليا وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وITALIAN وFRENCH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Firenze University Press
- ISSN
- 2384-8294 · 2532-2818
- البلد
- إيطاليا
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، ITALIAN، FRENCH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 406
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.rivistadistoriadelleducazione.it
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-04-16
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
406
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
191
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية12
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-03-12
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-04-16
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PNCLOCKSS
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 81%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 4%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- RSE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational and Social Studies
- Educational and Social Studies
- Italian Fascism and Post-war Society
- Italian Fascism and Post-war Society
- Italian Literature and Culture
- Italian Literature and Culture
- Historical and Literary Analyses
- Historical Education and Society
عرض كل المجالات (50)
- Historical and Literary Analyses
- Historical Education and Society
- Historical Education Studies Worldwide
- Historical Education Studies Worldwide
- History of Education in Spain
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- History of Education in Spain
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Education Methods and Practices
- Education Methods and Practices
- Historical and Environmental Studies
- Historical and Environmental Studies
- Diverse academic and cultural studies
- Diverse academic and cultural studies
- Italian Social Issues and Migration
- Political theory and Gramsci
- Political theory and Gramsci
- Italian Social Issues and Migration
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Global Educational Policies and Reforms
- Global Educational Policies and Reforms
- Museums and Cultural Heritage
- Themes in Literature Analysis
- Themes in Literature Analysis
- Historical Gender and Feminism Studies
- Historical Gender and Feminism Studies
- Museums and Cultural Heritage
- Diverse Education Studies and Reforms
- Diverse Education Studies and Reforms
- Literacy and Educational Practices
- History of Education Research in Brazil
- Literature, Culture, and Aesthetics
- Historical Geopolitical and Social Dynamics
- Anarchism and Radical Politics
- History of Emotions Research
- Historical Geopolitical and Social Dynamics
- History of Emotions Research
- Anarchism and Radical Politics
- Literacy and Educational Practices
- History of Education Research in Brazil
- Literature, Culture, and Aesthetics
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- history of education practices
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ