Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan
Universitas Hamzanwadi
عن المجلة
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Hamzanwadi في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 300,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Hamzanwadi
- ISSN
- 2407-4411 · 2502-406X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 300,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 304
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-01-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 300,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
304
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
233
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
6
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-01-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-01-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 1%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Katalisator perubahan dan inovator pendidikan
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Artistic Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Pancasila Values in Education
- Educational Methods and Media Use
- Pancasila Values in Education
- Educational Methods and Media Use
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Coastal Management and Development
- Coastal Management and Development
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Multicultural Education and Local Wisdom
- STEM Education
- Local Governance and Development
- Arabic Language Education Studies
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Arabic Language Education Studies
- Local Governance and Development
- STEM Education
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Asian Studies and History
- Architectural and Urban Studies
- Legal Studies and Policies
- Asian Studies and History
- Educational Research and Methods
- Legal Studies and Policies
- Educational Research and Methods
- Architectural and Urban Studies
- Education Systems and Policies
- Public Administration in Developing Nations
- Education Systems and Policies
- Public Administration in Developing Nations
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social science education
- history education
- social science
- sociology education
- geography education
- economic education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ