عن المجلة
Edusaintek مجلة مفتوحة الوصول يصدرها STKIP PGRI Situbondo في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,000,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- STKIP PGRI Situbondo
- ISSN
- 1858-005X · 2655-3392
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,000,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 533
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-02-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 3,000,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
533
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
376
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
14
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-11-04
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-02-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 1%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- STEM Education
- STEM Education
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- School Leadership and Teacher Performance
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Multimedia Learning Systems
- Multimedia Learning Systems
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Information Retrieval and Data Mining
- Information Retrieval and Data Mining
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Islamic Finance and Communication
- Computer Science and Engineering
- Computer Science and Engineering
- Islamic Finance and Communication
- Decision Support System Applications
- Decision Support System Applications
- Management and Optimization Techniques
- Management and Optimization Techniques
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- technology
- applied mathematics
- physics
- biology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ