عن المجلة
Hachetetepé مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad de Cádiz في إسبانيا وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 11 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad de Cádiz
- ISSN
- 2172-7910 · 2172-7929
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 483
- مدة التحكيم المعلنة
- 11 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-06-23
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 11 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
483
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
11أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
532
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
10
معامل i10
12
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-07-09
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-06-23
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 90%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- HTTP (InternetHTTP
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Media and Digital Communication
- Media and Digital Communication
عرض كل المجالات (50)
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Educational Technology in Learning
- Educational Technology in Learning
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Gender and Feminist Studies
- Gender and Feminist Studies
- Technology in Education and Healthcare
- Technology in Education and Healthcare
- Education Methods and Integration
- Education Methods and Integration
- Literature, Culture, and Aesthetics
- Literature, Culture, and Aesthetics
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Immigration and Intercultural Education
- Advertising and Communication Studies
- Advertising and Communication Studies
- Immigration and Intercultural Education
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Inclusive Education and Diversity
- Communication and COVID-19 Impact
- Inclusive Education and Diversity
- Communication and COVID-19 Impact
- Criminal Justice and Penology
- Criminal Justice and Penology
- Spanish Culture and Identity
- Cinema History and Criticism
- Spanish Culture and Identity
- Cinema History and Criticism
- Educational Practices and Sociocultural Research
- Educational Practices and Sociocultural Research
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educommunication
- communication
- education
- media
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ