Bioeduca
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Faculty of Science and Technology
عن المجلة
Bioeduca مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Faculty of Science and Technology في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Faculty of Science and Technology
- ISSN
- 2714-8009 · 2715-7490
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 85
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.walisongo.ac.id/index.php/BIOEDUCA
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-12-30
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
85
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
99
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-12-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-12-30
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 14%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of Biology Education
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
عرض كل المجالات (50)
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Methods and Media Use
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Methods and Media Use
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Edcuational Technology Systems
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Methods and Impacts
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Edcuational Technology Systems
- Educational Methods and Impacts
- Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research
- Problem and Project Based Learning
- Problem and Project Based Learning
- Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research
- Science Education and Pedagogy
- Biomedical and Engineering Education
- Digital literacy in education
- Biomedical and Engineering Education
- Education, Achievement, and Giftedness
- Science Education and Pedagogy
- Innovative Teaching Methods
- Educational Assessment and Pedagogy
- Pancasila Values in Education
- Dengue and Mosquito Control Research
- Education and Military Integration
- Forest Ecology and Conservation
- Digital literacy in education
- Forest Ecology and Conservation
- Environmental Education and Sustainability
- Education, Achievement, and Giftedness
- Dengue and Mosquito Control Research
- Pancasila Values in Education
- Educational Assessment and Pedagogy
- Innovative Teaching Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- biological education science
- biological learning based on local wisdom
- biological teaching and learning
- technology education
- integrated science and islam of biological education
- biology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ