عن المجلة
Chimica Didactica Acta مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Syiah kuala في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 20 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Syiah kuala
- ISSN
- 2338-4522 · 2809-6789
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 20 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 62
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.usk.ac.id/JCD/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-10-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 20 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
62
أحدث مقال منشور
قبل 23 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
76
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-10-22
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-10-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 12%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of Chemistry and Chemistry Education/CDAJournal of Chemistry and Chemistry EducationCDA
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Innovative Teaching Methods
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Innovative Teaching Methods
- Food and Agricultural Sciences
- Educational Technology and E-Learning
- Mobile Learning in Education
- Food and Agricultural Sciences
- Educational Technology and E-Learning
- Mobile Learning in Education
- Herbal Medicine and Trade Cooperation
- Problem and Project Based Learning
- Science Education and Pedagogy
- Herbal Medicine and Trade Cooperation
- Edcuational Technology Systems
- Science Education and Pedagogy
- Problem and Project Based Learning
- Natural Products and Applications
- Natural Products and Applications
- Edcuational Technology Systems
- Zeolite Catalysis and Synthesis
- Zeolite Catalysis and Synthesis
- Analytical chemistry methods development
- Advanced Battery Materials and Technologies
- Advancements in Battery Materials
- Membrane Separation Technologies
- Sperm and Testicular Function
- Sperm and Testicular Function
- Membrane Separation Technologies
- Advancements in Battery Materials
- Advanced Battery Materials and Technologies
- Analytical chemistry methods development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- chemistry
- education
- analytical chemistry
- chemistry education
- chemistry teaching
- chemistry learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ