Media Informasi
Perpustakaan Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
عن المجلة
Media Informasi مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Perpustakaan Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Perpustakaan Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
- ISSN
- 0854-2066 · 2829-2707
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 149
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.ugm.ac.id/v3/MI/Home
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-04-28
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
149
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
160
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-04-28
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 5%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- SMEs Development and Digital Marketing
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- SMEs Development and Digital Marketing
- COVID-19 Prevention and Impact
- COVID-19 Prevention and Impact
- Information Retrieval and Data Mining
- Information Retrieval and Data Mining
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Financial Literacy and Behavior
- Financial Literacy and Behavior
- Library Science and Administration
- Education Systems and Policies
- Educational Technology and E-Learning
- Agricultural Development and Management
- Mental Health and Well-being
- Agricultural Development and Management
- Education Systems and Policies
- Educational Technology and E-Learning
- Library Science and Administration
- Mental Health and Well-being
- Cultural and Artistic Studies
- Legal and Policy Analysis in Indonesia
- Cultural and Artistic Studies
- Local Governance and Development
- Legal and Policy Analysis in Indonesia
- Student Stress and Coping
- Library Science and Information Literacy
- Educational Research and Methods
- Local Governance and Development
- Library Science and Information Literacy
- Educational Research and Methods
- Student Stress and Coping
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- library and information services
- library and information management
- information resources
- digital libraries
- bibliometrics
- information science
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ