عن المجلة
Retorika مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Negeri Makassar في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 300,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Negeri Makassar
- ISSN
- 2301-4768 · 2614-2716
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 300,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 100
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://ojs.unm.ac.id/retorika
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-07-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 300,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
100
أحدث مقال منشور
قبل 7 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
191
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
11
معامل i10
16
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2018-07-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-07-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
عرض كل المجالات (50)
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Islamic Finance and Communication
- Arabic Language Education Studies
- Islamic Finance and Communication
- Arabic Language Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Research and Methods
- Communication Studies and Media
- Education and Communication Studies
- Communication Studies and Media
- Education and Communication Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Gender and Women's Rights
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Gender and Women's Rights
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Legal and Social Justice Studies
- Legal and Social Justice Studies
- Educational Practices and Challenges
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Educational Practices and Challenges
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- STEM Education
- STEM Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language
- literature
- linguistics
- language teaching
- indonesian
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ